Rodrigo Egaña dice RD avanza en proceso reforma macro-estructura Estado
Banner CORAASAN

Rodrigo Egaña dice RD avanza en proceso reforma macro-estructura Estado

SFoto ARodrigo EgañaANTO DOMINGO.- El director nacional de Educación Pública de Chile, Rodrigo Egaña, consideró que en la actualidad el Gobierno Dominicano y el país, están en muy buena oportunidad para lograr el compromiso político, social o económico, para pensar en una reforma de la macro-estructura del Estado a largo plazo.

Egaña dijo que ese proceso de reforma debe tener plazos. Indicó que debe hacerse de manera gradual, sector por sector. "Yo creo que lo que han hecho en el sector transporte, es un caso muy interesante de modernización sectorial", agregó.

El experto internacional manifestó: "Ya se está haciendo en la salud y se podrá también hacer en lo social, en la agricultura, en el fomento productivo u en otras áreas, como la seguridad ciudadana, en los sistemas de ética y transparencia".

El director de Educación Pública de Chile y ex director del Servicio Civil, se encuentra en el país invitado por el Ministerio de Administración Pública (MAP), que dirige Ramón Ventura Camejo.

El también ex director de la Dirección Nacional del Servicio Civil y ex presidente del Consejo de Alta Dirección Pública de Chile, se reunió con la vicepresidenta de la República, la doctora Margarita Cedeño de Fernández, y con el ministro de Economía, Planificación y Desarrollo, licenciado Isidoro Santana, según lo informado por el periodista Luís Céspedes Peña.

Lo hizo con el ministro de Hacienda, licenciado Donald Guerrero, el director de Presupuesto, licenciado Luis Reyes, y con el Consultor Jurídico del Poder Ejecutivo, doctor Flavio Darío Espinal. Antes ya lo había hecho con el ministro del MAP.

"Yo me he reunido con una cantidad bien importante de ejecutivos del gobierno, y todos están de acuerdo con que se ha llegado a un punto que es necesario un cambio, y también hay consenso en que este no es un proceso de corto plazo, sino que requiere un esfuerzo de mediano y largo plazo", explicó.

Egaña dijo: "Se necesita un acuerdo político amplio, en el país, no sólo una decisión intra-gobierno, sino que un acuerdo en se comprometan todos, porque es una tarea que va a beneficiar a todos, al margen la postura política de partido que se tenga".

Agregó que las autoridades dominicanas están conscientes de que la reforma de la macro-estructura y de las instituciones públicas, tiene que tomar en cuenta la situación presupuestaria o fiscal que tiene el Estado Dominicano en este momento.

"Por lo tanto, tiene que entenderse que puede implicar nuevos gastos. "Por eso, la reforma se debe hacer teniendo claramente el análisis de un pacto fiscal de cada medida incorporada en el proceso", explicó.

El funcionario dijo que "eso implica que tiene que haber una cooperación muy fuerte entre el MAP y el Ministerio de hacienda y la Dirección General de Presupuesto, para ir viendo cuáles son las medidas que se van a tomar, y cuál es el impacto fiscal"

Otro aspecto que resaltó Egaña, es que aparecen algunas áreas que pudieran ser más prioritarias en la actualidad, como el desarrollo social, con la propuesta de crear un Ministerio de Desarrollo Social y Familia, la seguridad ciudadana, y el perfeccionamiento del personal que trabaja en el Estado.

"En este sentido hay varias líneas de desarrollo en el Estado que impulsa el MAP, que requieren tener buenas contrapartes en las otras instituciones del estado, porque el trabajo de tener perfiles de cargo, definir las competencias y habilidades para cada cargo, implementar los convenios de desempeño, y los temas de evaluación del funcionamiento, eso el MAP lo puede orientar, pero no lo puede hacer en reemplazo de lo que tienen que hacer otras entidades", aclaró Egaña.

El experto chileno es de la opinión que este proceso de reforma y modernización requiere, asimismo, de un cambio de cultura al interior del Estado, pero también en cómo las organizaciones de la sociedad se entienden con el Estado, que va a requerir mayor participación de los ciudadanos para que no sólo pidan soluciones, sino que también incidan en hallar la respuesta a los diferentes problemas.